top of page
bandeau accueil_edited.jpg

LYCÉE
TECHNOLOGIQUE

STMG_STI2D

BAC STMG

COMPRENDRE LE MONDE ÉCONOMIQUE

Comprendre le fonctionnement des organisations pour mieux construire son avenir.

Au sein de notre lycée, la série STMG – Sciences et Technologies du Management et de la Gestion permet aux élèves de découvrir les grands domaines du fonctionnement des organisations (entreprises, associations, administrations).

La formation développe des compétences en management, économie, droit, et sciences de gestion, avec une forte dimension concrète et appliquée.

Ainsi, elle permet à l’élève de mieux comprendre et de s’ouvrir sur la réalité du monde qui l’entoure. 

NOS ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES

finance_picto_edited.png

Gestion-Finances

Cet enseignement permet aux élèves de comprendre comment l’information comptable et financière aide une organisation à analyser sa situation et à prendre des décisions.Ils apprennent les bases de la comptabilité, l’analyse financière et le rôle du système d’information, à partir de situations simples proches de celles des PME.L’objectif étant de développer une vision claire de la gestion d’entreprise, utile pour la poursuite d’études.

marketing logo_edited.png

Mercatique (Marketing)

Le marketing consiste à comprendre les besoins des consommateurs et à proposer des produits ou services qui y répondent réellement. En STMG, l’élève est capable d’analyser les stratégies et actions marketing mises en place, de proposer des solutions adaptées et de porter un regard critique en tenant compte à la fois des objectifs de l’organisation, des besoins du consommateur et des enjeux pour la société.

DÉBOUCHÉS ET POURSUITES D'ÉTUDES

 

​Formations courtes / professionnalisantes : 

  • BTS (2 ans) : Gestion de la PME, Comptabilité-Gestion, Commerce International, Négociation et Digitalisation de la Relation Client (NDRC), Management Commercial Opérationnel (MCO), Support à l’Action Managériale (SAM)…

  • BUT (3 ans) : Techniques de Commercialisation, Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA), Carrières Juridiques, Informatique, Gestion Logistique et Transport…

  • DCG (3 ans) : Diplôme de Comptabilité et Gestion

 

Formations longues :

  • Licence en Économie-Gestion, AES, Droit, ….

  • Écoles de commerce post-bac ou après un BTS/BUT

  • Diplôme de l’expertise comptable après un DCG

download_edited.png
download_edited.png

En savoir +

BAC STI2D

UNE FORMATION POUR INVENTER LE MONDE DE DEMAIN

Le BAC Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable est déstiné aux élèves innovateurs qui veulent allier technologie, créativité et respect de l’environnement.

formations_STI2D.png

UNE FORMATION POUR INVENTER LE MONDE DE DEMAIN

Le Baccalauréat Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable s’adresse aux élèves attirés par la technologie, l’innovation, la conception de 
systèmes et les enjeux environnementaux. Il permet de comprendre, d’analyser et d’améliorer les objets et systèmes techniques qui nous entourent dans des domaines 
variés comme l’énergie, le numérique, les transports, l’habitat ou les objets connectés. 
Au sein de notre lycée, la série STI2D développe des compétences en sciences de l’ingénieur, en modélisation, en expérimentation, en innovation technologique et en 
démarche de projet. Elle donne une place importante au travail concret, collaboratif et appliqué, à partir de problématiques réelles liées aux transitions technologiques et 
écologiques. 
Ainsi, cette formation permet à chaque élève de développer sa créativité, son sens de l’analyse et sa capacité à concevoir des solutions techniques innovantes et 
durables. Elle constitue une voie d’excellence pour poursuivre des études supérieures dans les domaines scientifiques, technologiques et industriels. 

etudes_STI2D.png

DÉBOUCHÉS ET POURSUITES D’ÉTUDES

Le bac STI2D prépare prioritairement à la poursuite d’études supérieures. Il ouvre l’accès à des formations courtes et professionnalisantes, mais aussi à des parcours  plus longs dans les domaines de l’ingénierie et des technologies industrielles. 


Formations courtes et professionnalisantes :
BTS CIEL, Électrotechnique, CRSA, Maintenance des systèmes, Fluides Énergies Domotique, Bâtiment, Conception de Produits Industriels ; 
BUT GEII, Réseaux et Télécommunications, Génie Industriel et Maintenance, Génie Thermique et Énergie, Génie Mécanique et Productique, Informatique. 


Formations longues :

  • Classes préparatoires TSI

  • Écoles d’ingénieurs

  • Licences scientifiques et technologiques, puis masters dans les domaines de l’énergie, du numérique, de l’électronique, de l’automatique, de l’informatique industrielle ou de la conception de systèmes. 

enseignements_STI2D.png

NOS ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES

Les enseignements spécifiques de la série STI2D permettent aux élèves d’approfondir leur compréhension des systèmes techniques, de l’innovation et des enjeux du  développement durable. En terminale, l’enseignement de spécialité Ingénierie, Innovation et Développement Durable (2I2D) peut s’appuyer sur des approfondissements 
comme SIN et ITEC. 

 

Ingénierie, Innovation et Développement Durable
 

Cet enseignement permet aux élèves d’analyser un besoin, de proposer des solutions techniques et de participer à une démarche de projet. Ils mobilisent des outils de  modélisation, de simulation, d’expérimentation et de communication pour concevoir des réponses adaptées aux usages, aux contraintes techniques et aux enjeux  environnementaux. 


SIN – Systèmes d’Information et Numérique
Cet enseignement spécifique s’intéresse aux systèmes qui traitent, transmettent et restituent l’information. Il aborde notamment les réseaux, la programmation, les 
objets connectés, les interfaces homme-machine, les capteurs et la gestion des données au sein de systèmes communicants. 


ITEC – Innovation Technologique et Éco-Conception
Cet enseignement spécifique porte sur l’étude et la conception de produits innovants en prenant en compte la structure, les matériaux, la mécanique, les solutions 
constructives et l’impact environnemental. Il permet aux élèves de réfléchir à la performance globale d’un produit, depuis sa conception jusqu’à son cycle de vie. 

bottom of page